Sáng 31/10, các giáo viên nước ngoài thuộc chương trình song ngữ Việt Nam - Oxford tại MC hào hứng tham gia buổi hội thảo do NXB Oxford University Press (OUP) tổ chức.
Hội thảo nhằm giúp giáo viên hiểu rõ tầm quan trọng của sự tò mò và tư duy phản biện trong học tập; từ đó có thể đưa ra những phương thức giảng dạy phù hợp với từng đối tượng học sinh. Cụ thể:
Phần 1 giới thiệu về “Global Skills” và cách được lồng ghép trong “Brighter Ideas” thông qua các yếu tố như: “Big Question”, “Vlog” và nội dung văn hóa; khuyến khích học sinh học hỏi qua khám phá (Inquiry-based Learning).
Phần 2 là khám phá cách “Everybody Up!” (3rd Edition) tích hợp “Global Skills”, “Phonics” và CLIL để phát triển tư duy và khả năng học tập chủ động.
Trong chương trình, các thầy cô không chỉ lắng nghe bài nói đầy tính thuyết phục từ giảng viên mà còn được tham gia thảo luận, trả lời những câu hỏi thú vị. Lúc này, chính các giáo viên cũng trở thành những học sinh, trải nghiệm các hoạt động tương tác giúp rèn kỹ năng đặt câu hỏi, phản biện và phát huy sự sáng tạo trong lớp học.
Với vai trò GV Tiếng Anh IEG, thầy Nathan Meier và thầy Alexander Davidson rất hào hứng tham gia phần thảo luận. 2 thầy chia sẻ: “Chương trình giúp chúng tôi hiểu thêm về những phương pháp luận thú vị. Hiện ở các lớp, chúng tôi cũng đã triển khai nhiều cách tiếp cận bài học để tăng sự hấp dẫn, hỗ trợ học sinh sử dụng tự nhiên ngoại ngữ. Qua hội thảo, chúng tôi tin rằng, chương trình tiếng Anh song ngữ ở MC sẽ ngày càng nâng cao chất lượng hơn nữa”.
